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Archive for 10 febrero 2011

La encuesta: una perspectiva general metodológica

10/02/2011 2 comentarios

Hoy se hará un resumen de este cuaderno metodológico del CIS. La encuesta: una perspectiva general metodológica de Francisco Alvira Martín.

El primer capítulo, La Encuesta como Método de Investigación Social: Orígenes y Limitaciones da unas pinceladas históricas de la encuesta (finales del S.XIX). Dos son las características básicas de la encuesta

  • Recoge información proporcionada verbalmente o por escrito por un informante mediante un cuestionario estructurado.
  • Utiliza muestras de la población objeto de estudio

El capítulo acaba describiendo las ventajas/inconvenientes de la encuesta:

  • La encuesta es un instrumento de información estructurado, lo que puede influir en la información recogida
  • La encuesta es útil para describir algo y para contrastar hipótesis ó modelos; no es muy útil para generar ideas, teorías o hipótesis nuevas
  • La encuesta captura información de muchos casos
  • De modo general, se puede afirmar que el coste es alto en comparación con otros métodos y el tiempo moderado

El segunda capítulo Las fases de una encuesta describe primero de manera somera las 5 fases de la encuesta:

  1. Planteamiento del Problema/Diseño del cuestionario
  2. Diseño Muestral
  3. Trabajo de Campo
  4. Preparación de los Datos
  5. Análisis

El planteamiento trae las hipótesis u objetivos de la investigación. El diseño del cuestionario tiene su vez tres filtros: formulación inicial, análisis lógico y pretest. Para diseñar el cuestionario se parte de los objetivos que nos da los temas y de los temas salen las preguntas. Las preguntas deben seguir una serie de criterios (no plantear preguntas dobles, evitar las sesgadas, lenguaje coloquial, preguntas concretas, breves, comprensibles, contextualizadas, etc). También debemos tener en cuenta los tipos de preguntas existentes (objetivas/subjetivas, abiertas/cerradas, filtro/contingentes, directas/indirectas). Una vez formuladas deben ser ordenadas. El formato de las preguntas debe ser heterogéneo. Y finalmente, proponer un análisis.

En los diseños muestrales debemos tener en cuenta si va a ser probabilístico ó no probabilístico. Dentro de los probabilísiticos podemos encontrar:

  • Aleatorio Simple. Cada elemento del universo tiene igual probabilidad de ser elegido
  • Estratificado. Se crean grupos (estratos) homogéneos dentro de sí en el universo y la selección se lleva a cabo independientemente en cada estrato
  • Por conglomerados. El universo se divide en conglomerados heterogéneos dentro de sí y se eligen algunos para representar a todos.
  • Por cuotas independiente. Se crean estratos utilizando las distribuciones de las características de las variables independientemente unas de otras.
  • Por cuotas interdependientes: Se crean estratos utilizando la combinación de varias variables. Lo cual requiere de un mayor conocimiento de la población

El error total de muestreo se compone de tres partes:

  • Posibles sesgos no muestrales (problemas de cobertura)
  • Posibles sesgos muestrales. Por ejemplo, la no respuesta que se soluciona con n muestras y aplicando una detrás de otra.
  • El error de muestreo. El error muestral es un error probabilistico que está relacionado con el tipo de diseño escogido.

Los métodos de campo que tenemos disponibles son:

  • Entrevista Personal
  • Autoadministrada
  • Entrevista telefónica
  • Por correo postal
  • Por red

La preparación de los datos tiene una serie de fases:

  1. Controles de campo, control inicial de la calidad de la información del cuestionario
  2. Depuración y control de la depuración
  3. Codificación y control de la codificación
  4. Generación de nuevas variables
  5. Análisis de la no respuesta, ponderación e imputación

Antes de entrar en el análisisi exploratorio de los datos y, por supuesto, antes del análisis descriptivo y explicativo, conviene llevar a cabo tres tipos diferentes de análisis centrados en la calidad de la información/datos:

  1. Análisis de la muestra obtenida
  2. Análisis del campo
  3. Análisis de la fiabilidad/validez de los datos

El tercer capítulo Diseños comienza con esta definición. Diseñar es organizar los elementos de un estudio de modo que encajen, si es a la perfección mejor.
Los diseños que se estudian son:

  • Encuesta ómnibus
  • Barómetros/encuestas en profundidad
  • Paneles
  • Metodología Delphi
  • Combinaciones de diferentes metodologías de campo
  • Combinaciones de encuesta con metodología cualitativa
Categorías:investigación social
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